أمير تبوك يطلع على تقرير انطلاقة أعمال الفصل الدراسي الثاني في مدارس المنطقة

تبوك/ أمينة فلاتة

اطلع صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة ‏تبوك ، على تقرير انطلاقة العمل التعليمي في مدارس المنطقة مع بداية الفصل الدراسي الثاني “حضورياً ” في المرحلتين المتوسطة والثانوية . و” عن بعد” في المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال .
تضمن التقرير ؛ مؤشرات الأداء في منصة مدرستي ومنصة روضتي، وتسليم المقررات الدراسية ، والإجراءات التي تمت ‏لضمان ‏فرص تعليم مميزة وآمنة للطلاب والطالبات، وذلك خلال استقباله بمكتبه بالإمارة اليوم, المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك ماجد بن عبدالرحمن القعير ، منوهاً سموه بجهود وزارة التعليم في هذا الصدد. وبمتابعة معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ ، مؤكداً سموه على ما يحظى به قطاع التعليم بالمملكة من دعم واهتمام من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ، وسمو ولي العهد – حفظهما الله -.
وأكد سموه أهمية الحرص على الأبناء الطلاب والطالبات في رحلة التعليم عن بعد أولاً بأول ‏، والاهتمام بجودة مخرجات العملية التعليمية.‏
من جهته نوه مدير تعليم تبوك بدعم سمو أمير المنطقة المستمر للعمل التعليمي في المنطقة ، وعنايته بأبنائه الطلاب والطالبات ومنسوبي التعليم في المنطقة .

About إدارة النشر

Check Also

تطبيقات الذكاء الاصطناعي .. ورشة عمل بجازان

أحمد جرادي ـ جازان تقام اليوم الأربعاء ، ورشة عمل بعنوان تطبيقات الذكاء الاصطناعي ، …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الرؤية: انطلقت جريدة روافد الإلكترونية من المدينة المنورة تساهم في تقديم الأخبار وتغطيتها، واستقصاء المعلومة بأسلوب يراعي أحدث المعايير المهنية ويحرص على ملامسة رغبات القراء المعرفية وتلبية احتياجاتهم المعلوماتية. وتعنى روافد بالشؤون المحلية، في دائرتها الأقرب، ثم تتسع دوائر اهتماماتها لتشمل شؤون الخليج فالعرب فالعالم.
الرسالة: توفير المحتوى الملائم للجمهور على مستوى التغطيات السياسية والرياضية والأخبار المنوعة، وتقديم التقارير والتحليلات السياسية والتحقيقات الصحفية في مختلف الأحداث بأسلوب يتماشى مع تطلعات الجمهور، وتقديم محتوى غير تقليدي من حيث الشكل والمعالجة. ولن تتوقف روافد عند حدود المهنية ومعاييرها، بل ستحرص على إضافة نكهتها الخاصة التي تمرّن فريق العمل عليها.