مُدير تعليم سراة عبيدة يتسلم نسخة من تقرير مجلس تطوير وتقويم الأداء

سراة عبيدة / يحيى مشافي

تسلّم مدير التعليم في محافظة سراة عبيدة د.حسن العلكمي نسخة من التقرير الفصلي لأعمال مجلس تقويم وتطوير الأداء، واطلع على أعمال المجلس للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي ١٤٤٢هـ ، وما قدمته أمانة المجلس من توصيات، تضمنت خططاً مُستقبلية لأعمال المجلس في الفصل الدراسي الثاني.

جاء ذلك خلال استقبال مدير التعليم اليوم لفريق العمل بأمانة المجلس، واستمع لشرح من أمين إدارة التعليم أ.مرعي آل طراد والمستشار التعليمي أ.عبدالرحمن آل سحمان ، عن ماتضمنه التقرير من تقييم لأداء جميع الإدارات والأقسام داخل الإدارة .

وأشاد” العلكمي” بالجهود التي تُقدمها أمانة المجلس، مؤكداً أهمية مضاعفة الجهود تجاه تعزيز أعماله ومتابعة تنفيذ التوصيات، من قبل جميع أعضائه بمهنية عالية ومسؤولية وإخلاص ومثابرة، وذلك لتطبيق أفضل الأساليب والمنهجيات الإدارية، وبناء خطط استراتيجية قصيرة وطويلة المدى تتحقق أهدافها تباعاً، حتى نصل جميعاً إلى تقديم خدمات تعليمية بالمحافظة التعليمية، وفق توجهات ومستهدفات رؤيتنا الوطنية الطموحة رؤية السعودية 2030م
والجدير بالذكر أن التقرير تضمن نسبة تنفيذ التوصيات المسندة لجميع الإدارات والأقسام خلال اجتماعات المجلس في الفصل الدراسي الأول ١٤٤٢هـ

عن إدارة النشر

شاهد أيضاً

واقتربت لحظة الحصاد

عفاف زعير – المدينة المنورة مع اقتراب اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لعام 1446هـ، يستعد …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الرؤية: انطلقت جريدة روافد الإلكترونية من المدينة المنورة تساهم في تقديم الأخبار وتغطيتها، واستقصاء المعلومة بأسلوب يراعي أحدث المعايير المهنية ويحرص على ملامسة رغبات القراء المعرفية وتلبية احتياجاتهم المعلوماتية. وتعنى روافد بالشؤون المحلية، في دائرتها الأقرب، ثم تتسع دوائر اهتماماتها لتشمل شؤون الخليج فالعرب فالعالم.
الرسالة: توفير المحتوى الملائم للجمهور على مستوى التغطيات السياسية والرياضية والأخبار المنوعة، وتقديم التقارير والتحليلات السياسية والتحقيقات الصحفية في مختلف الأحداث بأسلوب يتماشى مع تطلعات الجمهور، وتقديم محتوى غير تقليدي من حيث الشكل والمعالجة. ولن تتوقف روافد عند حدود المهنية ومعاييرها، بل ستحرص على إضافة نكهتها الخاصة التي تمرّن فريق العمل عليها.